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标题: 拜大神，求好模儿 [打印本页]

作者: abby 时间: 2011-1-7 22:35
标题: 拜大神，求好模儿
本帖最后由 abby 于 2011-1-8 13:19 编辑 先说说我们的课吧，这是一门小学期的课，一共也没上几节课，教的就是grasshopper，前提是所有人零基础，最后每组3-5人交一个作品，也就是一个模儿，有各种扭曲和开洞，不要求有实际意义，但是还是要好看一点点，重点强调运算的复杂性向老师展示你用GH的牛B性，还有合理性和工作量。最后要出一个图册，表达各种参数下的形态由于成组作业，人多嘴杂，智商有限，所以小女子在此跪求各位大神提供点合适此作业的图片，有电路图的更好，有GH文件的那就更是五体投地。嘿嘿，我们不是偷懒，实在是刚接触GH就要交作业无从下手，如果大神们提供GH文件，我们也会乖乖重新自己做一遍的。谢谢了

作者: njyqqq 时间: 2011-1-7 23:28
{:3_51:}{:3_51:}交作业啊，网上很多，你随便下个

作者: TG123 时间: 2011-1-8 09:52
这教学的目的怎么有点不正当呢~

作者: Line 时间: 2011-1-8 11:59
好好在坛子里转转，学学，即使交不上成型的作业，但真正学到的东西是交差所替代不了的。祝顺利！

作者: abby 时间: 2011-1-8 13:12
4# Line 学东西要学，好成绩也是要要的

作者: skywoolf 时间: 2011-1-8 19:23
其实这类的教学对我们学生而言是个挖掘自己的好机会，多给自己一些思考的时间吧。十个运算器也可以搞出精彩的东西。看课题貌似是想培养逻辑建模思维,用别人的逻辑就达不到目的了。楼主加油!

作者: musofan 时间: 2011-1-9 13:23
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作者: seasnake 时间: 2011-1-9 20:38
哪个学校呀这么2的做法老师太急功近利了吧

作者: s.k. 时间: 2011-12-18 21:05
楼主哪个学校？？有GH的课程？？……

作者: kzseL 时间: 2011-12-19 08:31
什么跟什么啊？呵呵

作者: katrinewang429 时间: 2011-12-19 09:41
thx very much!

作者: 奥巴马 时间: 2011-12-19 10:30
把能串起来的都串起来自然会出现你意想不到的模型

作者: kakaxi100 时间: 2011-12-19 13:03
谁的，袁老师的课吗？

作者: 丞丞 时间: 2012-1-30 23:06
谢谢楼主分享。。。

作者: wzlcff 时间: 2012-5-22 20:56
谢谢楼主分享。

作者: wzlcff 时间: 2012-6-1 16:56
写的不错，学习一下……

作者: 794779857lock 时间: 2012-6-1 17:59
感谢楼主分享，学习了!!!~~

作者: question 时间: 2012-6-4 14:44
怎么感觉上面几楼都是灌水的求灌水软件居然灌这样的答复

作者: wzlcff 时间: 2012-6-6 15:48
学习一下……谢谢

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