浅谈从课程设计到个人能力的培养

camphor

非常喜欢这类的自我总结啊，看来浮躁的社会风气下还是有人能够坚持脚踏实地的，令我非常佩服和高兴。

我想说一下自己的一点浅见：

按照楼主所总结的内容，可以看得出来，这样的坚持下去，一定可以学得到非常，非常扎实的建筑设计知识。
但也正因为太过扎实了，可能会忽略对创新的培养。建筑学作为实践性的学科，实际的知识积累非常重要，我想此类的知识很大一部分可以在以后的工作中积累；而创新在实际工作中，特别是对于刚刚毕业，开始工作的新人来说，机会是比较少的，范围也不多。

我想说的就是我们应该在学生时代应该更多地去探索一些“不可能”的东西，之所以是不可能，就是要我们跳出框子想问题，我想这也是我们大陆的教育所欠缺的。学生时代我们可以承受得住失败，并不能保证每次的创新都能得到进步的结果，但是创新为我们的进步提供的可能，起码是有了“可能”。

如参数化的应用可以为造型型甚至是空间关系等深层次的问题提供解决方法；我们也可以探索建筑对于她所处的当时当地环境德“新”的意义；设计的新方法，也就是思考、逻辑的新过程，这个比较笼统，我也只是只能提个说法而已……

以上的观点，可能是我受外国模式的影响较多，至今比较困惑的我的就是，到底能不能在同一段时间内兼得创新与实际基础？如果可以，那要怎样做？