浅谈从课程设计到个人能力的培养

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看完Sky的文章，感到了你对自己那段创作历程深深的情感。
能有所感、有所得确是一大幸事。
对于宝贵的学生时代来说，可以摒弃很多现实的因素做自己的设计，
这样的机会能被把握住，是要恭喜你的！

对比自己的那段学生时光，虽也不能说是懵懂与迷茫，
但受设计工具的影响确实远没有现在这么大。
拨开表象看本质，建筑教育的实质就是要启发（年轻的）建筑师的“建筑思想”，
不管将来的从业道路如何曲折，社会接受度和实现度是高是低，
一名建筑师内心所坚持的自己的建筑思想，是贯穿他职业生涯的那根“轴线”。
而这思想，正是从学生时代一点一滴积累起来的。

虽然目前国内的建筑学教育还存在这样那样的问题，
但是，每代人中总有坚持自己信念的人在默默地耕耘劳作，
学习环境的改善、丰富信息的传递、有效的交流碰撞让更多的有心人从中获益、从中成长，
无论是老师、学生和从业建筑师，也都会在建筑学教育的过程中付出与得到。

做一个有心人，机遇就不会和你错过。