东南大学旁听一节课有感 就此我来说点没用的

skywoolf

{:3_56:}真是牛啊，虽然有时感觉清看问题比我还过激，不过也服你有啥说啥，够爷们，呵呵
粉碎唱完红脸了，我也随便水一下。

说真的，我一度觉得来到这个学校是我自己回归真实的过程，从高中一个很犀利的班级出来，落草之后感觉像梦醒了一样，很多矛盾和不合理，让我不得不清晰的再次认清楚自己的来龙去脉……从这个角度讲，我还是很感谢我的大学。

我们学校是个好地方，吵得让人必须学会独立思考问题，也静得让人只能自己思考。就像我们的那个大画室，有沸沸扬扬、也有冷冷清清，出来了才发现自己的思维方式已经绑定在了那个空间了，没有那样的天棚，没有那样的视线，自己眼下思路闭塞、也放不开手脚了……

记得自己以前也有过把我们的教学问题1234的列出来调侃式的讲给路过我桌前的人，然后时不时的回头看看老师来没，呵呵。至此造成了我们班女生感觉我这个人很“挑剔”然后和我聊天时会有点谨慎。不过我一直惋惜的其实真不是我们的老师，主要还是我们自己。建筑学应该怎么教，我有的时候也会思考这个问题。通常在我状态好比较理智的时候会得出一个答案:教不了。至此低年级来向我咨询一些小问题时，一方面我讲的条条是道，另一方面也在思考这些条款的适用范围：我表示，这个范围太窄了，因为通常这些问题都很眼前，其实我一直感觉如果没有明确的人生观和价值观，很多眼前的处世技巧是缺乏生命力的。我们太多的人都不知道自己为啥学建筑就匆匆走上画图的道路。没有明确的目标，没有美好的愿望，这怎么教？但是产生这种悲剧的是什么原因呢？呵呵，这个内容就是所谓的“没用地”，不用唠了……说白了，我希望我们身边的兄弟能自己犀利起来，未来在自己手里，悲剧了得自救，不能dota。（此句仅为了押韵，绝对无意冒犯吧主和dota！）

我们学校是个好地方，想想夏夜里稻田里的蛙叫，迷宫一样的网格教学楼，夜里体育馆前的水系，总上锁的后门，还有那个可以再楼面上攀爬的宿舍，夜里空无一人的大画室……说真的，我们学校可以是个相当好地方。只需要我们给自己机会。呵呵。

看到su的时候想起了当时是我搞的普及，本来是合计好东西大家分享，可是同时也促进了一些惰性的生长（su好，但是好东西有好东西的用法。），虽然这样的事可能是必然的，不过我也觉得自己当了催化剂。至此我都不敢再多劝身边的人做什么，只是沉默着等待同路人，然后画室里的人就越来越少了，呵呵。

最后最重要补充：剩两个月了，顶住啊~ 就当纪念我们死去的高考复习~