高层办公楼设计

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大三 刚刚做完的设计觉得还可以吧，拿出来 分享一下，希望 大家多多提意见呀 这样能帮助我成长 呵呵 献丑了要说的 想法什么的 都已经写在图上了 P 的不好 还望高手指教 谢谢。。。 多给点积分吧 不够花呀55555

zlgdgzl

做的已经很不错了。

Archman

整体感觉还是蛮不错的，但是缺乏一些细节的东西~

baroque2011

很给力啊，楼主神..

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大家对提点建设性意见呀。。真心听取任何建议。。。

sn8718

看看 参考

sn8718

怎么看不到

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7# sn8718 你卡 多等会吧

redspread

面积浪费的很严重啊，开发商往往不支持这种内部布局。

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9# redspread 哦，，谢谢，下次尽量减少面积的浪费

Line

楼主还需努力，如果是大三的话，确是要努力了。 [图Ⅰ] 六个体量推演图之间的关系比较混乱，如果图之间的箭头表示因果关系的话， 那么是如何从“层层叠体量虚拟化”向下得到“建筑体量关系”的？（“层层叠”疑为“层叠”） “建筑立意分析2”如何能推导出“建筑立意分析1”？二者明显是并列关系的。应该是1、2、3都是由左二小图得来的吧？ 建筑体量关系的最终得出“一高一矮”和立意分析没有关系，让人摸不着头脑。 [图Ⅱ] 1.建筑外部交通流线：绿色分析线和文字描述没有关系。 2.建筑采光分析：“保证没有黑房间”的描述与建筑平面中的卫生间矛盾了，卫生间是黑房间，二层的办公室估计也挡。 3.建筑内/外部功能分区里，各种颜色代表的区域没有说明其含义，且紫色办公室区地表述和平面中的划分也不一致。 [图Ⅲ] [图Ⅳ] 1.没有指北针，不方便评判建筑朝向优劣性。 2.根据指标，判断你的写字楼属于二类高层，没有消防电梯，有问题。 3.电梯厅的排布形式比较奇怪，使用起来不方便。 4.地下车库出入口表述不详，很可能下不去，与首层房间打架。 5.地下车库出入口（双车道）数量不够，宜分两个口分开设置（间距应不小于10米）。 6.每栋楼首层只有一个出入口，不妥。 7.楼梯间踏步数量过多，且占用南向，无必要。 8.北楼中庭的四部电梯及其平台、通廊结构怎么做？ 9.平面缺少总尺寸标注，影响图纸内容表达。 10.图底的色彩线条影响平面读图，效果欠佳。 11.立面表达缺高度标识，立面材料没有说明。 [图Ⅴ] 1.总图技术指标表述不全，缺用地面积、分项建筑面积、建筑密度、停车数、高度等项目。 2.总图上应标注用地界（红）线、建筑层数和高度、出入口位置等。 3.绿化率从图上判断不可能达到62.8%那么高。 楼主的作业如果严格判卷的话，是不及格的。 因为很多基础的东西都没有做到，从制图到设计表述，都有不小的欠缺。 请楼主课堂内外多看看好的设计图纸，弥补这些缺项。 题外话： 罗里吧嗦说了这些，主要是有感于2、3、4楼的发言。 最近论坛管理员事忙，有的帖子不好查看，论坛里的发帖质量在下降。 请大家不要为了那点儿积分在设计贴里灌无意义的帖，“不错”在哪儿？“给力”又在哪儿？ 相信楼主是抱着认真的态度来论坛发帖的， 那么像2\3\4楼这样的回复，有还不如无，会误导楼主的。 还是那句话，“态度决定一切”，共勉。

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11# Line 看了您的分析，还是挺受打击的，但是我知道没有批评就不会有进步，而且，只有这样才能有进步，所以下一步的计划还是努力完善自己，好好利用假期的时间。 下面谈点题外话，想和您交流交流。 先说明一下，我是本着虚心向您请教 和学习的态度，所以一下要说的，都是我想过的（实话实说，晚上真的是想了不少，没睡好呵呵）没有半点不好的情绪，希望您也别误解， 说之前还想分析一下客观的条件，绝对不是为自己辩解，找理由什么的，首先想客观的分析一下我的环境：说实话，我们的老师还是挺不负责任的，专业开的晚 师资力量也真的不够 总共才不到十个老师，有的老师教好几门课，要是好也行，是真的比较不负责任，所以我这专业 我们两个班想学好的学生基本上等于自学。 对于这个设计，地形只有一个方块，任务书也是能看得出是老师自己编的，刚开始拿到任务书的时候真的挺气愤，也只能是气愤，老实说这个设计真的是“头轻脚重”过来的。刚开始在一种失落的情绪下设计，后来想的多了就是想好好做了，后期 效果图，包括P图，都比之前的过程要用心，就导致了这样的结果，我的态度自我感觉70%吧，不知道从图上看是否合适，的确有很多不足之处，还要感谢您能直接的指出我的错误。 对于设计，思想 立意 处理什么的 也就是我大三开始看的杂质多了 论坛近得多了。才逐渐的开始按照这种设计思路做设计，其他大部分人依旧是那种“从外往里做设计”，不知道我这想法对不对， 想在这里和您，也包括看到这帖子的人能参与进来发表你的见解，作为学生，怎样的设计思路，设计顺序 才是比较正确的，应当注意些什么细节 ，在平时的积累过程中那些比较重要，如何更好的学设计。。。 如果您有时间，我们能否跟细致的聊一聊 当然看到这帖子的人一样我都欢迎， 我QQ 173399584 谢谢 是不是感觉我在设计方面，CAD 制图和思想的严谨度还有待提高呢？

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对于建筑学 是不是各方面能力应该同时提高没有谁先谁后 各种能力 在每个设计的时候都用得到，同时提高，虽然这样会比较缓慢.

sysjs

顶12楼……………………

sysjs

谢谢楼主分享。膜拜中。

cpptongji

觉得外观不够炫呀。有点中规中矩了。

cpptongji

觉得外观不够炫呀。有点中规中矩了。

Line

12# 禁忌 看得出，楼主非常愿意把设计做好。 这份热情是宝贵的核心力量。 我以一个普通建筑师的角度和你分享几个观点吧。 1.关于学习中各种能力的提高问题 学生的时代，该先学好表述的手段：把图画好看。这也是绝大多数建筑人的“反射性”行为。 爱美之心，人皆有之。学建筑的，更是如此。 但对“好看”的评价是多方面的，与你的同龄人多比比看，不限于本年级、不限于本校，走出去，看得远。 设计思想的提高，是从亦步亦趋的抄袭和涉猎的理论书籍中逐渐吸纳、反复印证再加实践而提高的。 楼主前面也说了“各种能力，在每个设计的时候都用得到，同时提高。”我同意。 表达手段和设计想法呈螺旋型趋势逐渐上升，互相促进。 这个过程中会遇到一些瓶颈，不要紧，经验和教训都是财富，应当是处于上升通道的。 2.学习中，哪些东西比较重要 学生时代，理解过往的经典建筑好在哪里比较重要。 不是简单看看立面或透视就算理解了。 一栋建筑，盖成某种样子是有原因的，理解这种因果关系比学会抄一种立面形式重要。 学会脚踏实地的做事态度很重要。 如果为了一种完善的功能解决，那么这个设计就侧重解决这个问题。 如果为了一种夸张的外观形式展现，那么这个设计就应从方方面面的条件去支撑这个想法实现。…… 每一次设计作业都以解决自己的某一方向的设计目标而努力，收获积攒起来，就是一笔财富。 不是有一句话么？“重复就是力量”，把它广义的理解为“坚持”吧。 3.做一个设计作业，要保证其完整性 学素描的时候，老师大都会告诉大家“从打稿、定明暗调子、细部刻画直至最终完成，每一阶段停笔，都该是一个完整的图面。” 这道理用在设计上一样适用。 不管最后表现效果如何，至少要保证该阶段是完整的，不缺项。 4.做个有心人 每个建筑设计人都有自己的设计观，看问题的方向也绝不相同。 留心别人的设计想法、评判标准，拿来与书籍上的道理互相印证，你会发现：审美的大方向都还是趋同的。 做个有心人，注意收集和积累。 好医生初出茅庐时多少也下错过药、开错过方子的。最后的成功者都是有心人。 5.建筑师的苦衷 做建筑设计时所涉及的问题庞杂且矛盾，建筑师能做到的往往都是抓住主要矛盾解决之， 其余的问题分主次尽量处理好，处理后的效果也往往是有针对的有好有差。 这是个不可能完美的世界，我们要做的，就是尽可能的不留遗憾。 尽管，这不太可能，呵呵。 另：论坛的“展墙”板块有很多好的同学设计作业，多看看，多和他们交流交流，获益会很多。

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15# sysjs 别膜拜我。。其实真的不是很好，还是有很多缺点的

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18# Line 首先，真诚的感谢你，谢谢，真的是获益匪浅呀，我会按你说的继续努力。 说心理话，一个一心想学好设计的做好设计的学生，当他处在那种没有老师认真指导，只能靠自己到处摸索的感觉，真的好痛苦，到处看别的学校的教学，看别人的设计，真的很难受，谢谢你百忙之中给我这些指导。还是谢谢，努力！恩